Vzdělání, sport a čas. Vítkovice si pochvalují spolupráci se školou

Foto: Ronald Hansel, Juniorský hokej

Vítkovice na začátku loňské sezony navázaly spolupráci se základní školou, aby pomohly propojit výuku a tréninky hráčů žákovských kategorií. Po prvním ročníku panuje v klubu spokojenost a projekt směřuje ke speciálním hokejovým třídám.

Vítkovice mají za sebou rok intenzivní spolupráce se Základní školou a mateřskou školou Bohumíra Dvorského Ostrava-Bělský Les, díky které by chtěly postupně přejít na dřívější formát hokejových tříd. Na hodnocení celého projektu je ještě brzy, i tak ale vidí první ročník jako úspěšný.

„Během první sezony se do projektu zapojilo celkem 27 hráčů žákovských celků. Ti měli mimo klasické tréninky se svým týmem také dvakrát týdně individuální trénink navíc – jednou na ledě a jednou v tělocvičně. K tomu servis v podobě školou připravených svačin a rozšířenou výuku tělesné výchovy na škole. Základem všeho je upravený rozvrh hodin tak, aby škola a tréninky na sebe navazovaly a vzájemně se nepřekrývaly,“ popisuje na klubovém webu fungování projektu sportovní ředitel Ridery Roman Šimíček.

Foto: Ronald Hansel, Juniorský hokej

Začátek byl ovšem náročný. „Musely se nastavit pravidla a podmínky pro komunikaci s rodiči, učiteli, trenéry, vychovateli ve školní družině, školní jídelnou, zajistit doprava mezi školou a stadionem, prostor pro výzbroje, nastavit rozvrh hodin a další,“ přibližuje trenér žákovských celků Vítkovic Petr Tomis, který je zároveň učitelem a zástupcem ředitele základní školy, která je do spolupráce zapojena.

Pro pedagogy tak projekt znamená práci navíc, jinak s sebou nese jen výhody. Ty se podle Tomise dají rozdělit do tří hlavních okruhů – vzdělání, sport a čas. Kromě již zmíněného přizpůsobeného rozvrhu hodin a individuálních tréninků dvakrát týdně šetří spolupráce čas rodičům i žákům.

„Rodiče ráno dítě zavezou do školy a odpoledne si ho vyzvednout až po tréninku. Odpadá jim cesta do školy a na stadion navíc," vysvětluje Tomis. A reakce rodičů na fungování spolupráce mezi školou a hokejovým klubem jsou pozitivní. Důkazem je také to, že pro příští školní rok se přihlásilo přes 40 hráčů.

Celý projekt je rozdělen do dvou fází. Nyní jsou hokejisté ve třídách s rozšířenou výukou tělesné výchovy s učiteli, kteří jsou zároveň trenéry ledního hokeje, gymnastiky, atletiky nebo basketbalu. Ve druhé fázi se předpokládá vznik speciálních hokejových tříd.

„Spolupráce mezi školou a hokejovým klubem by byla daleko jednodušší, kdyby se hokejové soutěže hrály po školních třídách, jako tomu bylo za mého mládí, a nikoliv po ročnících,“ dodává Tomis k organizaci.

Aktuální podoba projektu tedy není konečná a jeho rozšíření je v plánu už od příštího školního roku. „Chceme zapojit doučování ve školní družině, aby hráči čas mezi školou a tréninkem využili co nejefektivněji. Navíc jdeme ještě dál a budeme mít sportovní oddělení v mateřské škole, kde budou mít děti dopoledne dvakrát týdně trénink formou hry zaměřený na gymnastiku, atletiku a bruslení. Dále absolvují plavecký a lyžařský výcvik,“ uzavírá s plány do budoucna Tomis.

Foto: Ronald Hansel, Juniorský hokej

Share on Facebook Share on Twitter

• Mládež
• Žákovský hokej
• HC VÍTKOVICE RIDERA